小组自主决策形式优化组内再分配的实践研究——以贵州师范学院课外合作小组为例

作者:李向群

摘要:传统方式产生的合作小组更容易使成员把职责期望放在组长一个人身上,削弱组员的角色责任感,影响合作过程中的个人贡献和对他人的贡献期望值,最终影响整个合作学习效果。自主决策的小组合作有更多的空间来决定组内再分配,有更多的自由来决定小组的合作步伐,也有更多的团队管理分享。本文中的实践研究数据结果表明,小组自主决策的模式更利于组员均等参与管理决策。

分类:
  • 期刊
  • >
  • 自然科学与工程技术
  • >
  • 工程科技II
  • >
  • 综合科技B类综合
收录:
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
关键词:
  • 合作学习
  • 自主决策
  • 求生存式合作
  • 求成就式合作

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9372

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.67
综合影响因子:0.33