摘要:<正>新时期学校德育是全方位、多层次的德育模式,传统的单一德育模式已经无法适应现代学校教育。必须多方面开发、整合有效德育资源,并进行恰当的整合,第一课堂与第二课堂相互配合,才能取得良好的德育成效。一、注重文化的引领作用,提升校园文化品质应在结合学校的传统和特色基础上,拓展校园文化建设新载体,培育高品质的校园文化,彰显学校精神,以学校的环境文化、课
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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