摘要:以南阳师范学院为例,通过问卷调查和访谈法对师范院校大学生职业生涯规划的现状进行分析,可以发现师范学院大学生职业生涯的现状总体比较乐观,但在自我认知上表现较差。学生在职业生涯规划上存在着差异。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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