摘要:苏轼代表作《赤壁赋》入选苏教版高中语文教材必修一,笔者以文本中水、月为出发点,赏析了文章的景物描写。指出在文本中,作者以水、月绘景,以水、月传情,以水、月明理。月光水色溶哲思,因此,笔者强调在这篇经典文言文的课堂教学中,亦可以跳出窠臼,以此为突破口,来串联教学,以赏情、品情,悟怀。
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期刊名称:长春教育学院学报
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