摘要:实施教材多样化对于适应我国特殊国情、促进教育公平和均衡发展、体现教育差异性,以竞争提升教材质量等都有重要意义。教材编写是落实多样化政策的重要途径,主要体现在教材的情境素材、编排风格、知识体系和配套资源等方面。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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