摘要:随着我国社会转型和对外交往的深入发展,新时期大学生自我意识不断觉醒,思维方式、价值观念和行为方式日趋多元化,榜样教育对大学生的影响呈现出一种弱化趋势。本文根据时代现状,分析了弱化的原因,并结合大学生的特点提出了加强先进典型示范效应的对策和建议。
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期刊名称:长春教育学院学报
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