摘要:室内设计是一门综合性强并具有广阔发展前景的学科。室内设计基础作为室内空间设计的先修基础课程,教学效果将直接影响学生对各功能空间的设计表达的理解。针对传统室内设计课程授课模式现状,实践教学法与角色互换教学法的创新教学模式,有望打破课堂环境的单一性,充分调动学生的好奇心,提高学生学习主动性,实现书本理论上升至实践的授课目标。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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