教学模式、教学策略、教学方法三者之辨析

作者:苏敏

摘要:文章依据教育学心理学的相关理论,通过对"教学模式"与"教学策略"及"教学方法"等概念的辨析,以逻辑推理法总结出"教育模式"与其他概念的关系,从而推进课堂教学的研究与实践。

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关键词:
  • 教学模式
  • 教学策略
  • 教育方法
  • 辨析

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9367

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.67
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