摘要:成人学生的学习有效率是成人高等学校教育教学改革的重要课题。通过实证材料分析得知,影响成人学习有效率的因素主要表现在学习动机差异化、学习过程的参与率有待提高和考试过关率不理想等方面,这些因素的存在,严重制约了成人高校的教育教学质量的提高。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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