摘要：随着国家对外语人才的需求越来越多，英语教学在高等职业教育中的地位也日益凸显，逐步成为衡量各高职院校人才培养质量的标志之一。本文拟从学生水平、教学内容、教学手段、师资队伍几方面分析高职英语教学现状，希望通过引入托业测试，为高职英语教学改革找到方向，探索出一条能真正培养出具有英语实际应用能力的高职技术人才的新路子。