小学品德与社会和其它学科的有效整合研究

作者:朴明淑

摘要:新课改倡导课程综合化,强调学科之间教学内容的有机整合。本文以品德与社会和数学学科为例,谈一谈小学数学学科和品德与社会之间的有机整合。一、“学科整合”的概念所谓“学科整合”指以学生的发展为指导思想,在原有分科和学科知识领域教学的基础上,力求与相关学科及社会生活、各学科领域知识之间相互补充、相互强化、相互促进,使教学内容跨越原“学科”间的鸿沟,最大限度地回归和体现知识的“整体”面目,从而形成更为合理的知识系统结构,以提升整体的教学效益,其目的是发挥最大的育人功能。 二、学科教学理念的整合 (一)学科教学理念内容

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关键词:
  • 品德与社会
  • 数学学科
  • 有效整合
  • 小学
  • 教学内容
  • 知识领域
  • 知识系统结构
  • 有机整合

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9288

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
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