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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2013年第01期杂志 文档列表

长春教育学院学报杂志教育论坛

创新马克思主义基本原理概论课教学语言的几个着力点

摘要:马克思主义基本原理概论课的教学语言应当是教材语言与学生语言的具体的历史的否定性同一。基于这一原则,目前创新教学语言,就应当着力于真实呈现教材语言的精神实质和基本逻辑、聚焦学生的可领会性和可接受性、建立师生间互相尊重的课堂语境等方面。
1-2

论国际化目标下的高校师生跨文化交际能力培养——以厦门理工学院为例

摘要:本文以厦门理工学院为例,结合学校未来五年建设与发展规划中提出的开放式、应用型、地方性、国际化、亲产业大学的总体目标和办学定位,论述了师生跨文化交际能力提高是建设国际化大学的保障,并结合实际对如何提高师生跨文化交际能力做尝试性探讨。
3-4

浅谈大学生社会实践的意义和现状

摘要:大学生社会实践活动指的是大学生有组织参与的、的集体性活动。文章从社会实践对大学生成长的意义着手,践创造良好环境的建议。由社会或学校组织的、具有一定规模和影响、持续一段时间、比较集中分析了当代大学生社会实践现状及存在的问题,提出了为大学生社会实
5-6

谈新课改课程目标的落实

摘要:义务教育阶段课程改革在全国范围内已经进行了10余年,高中课改在20个省(市、自治区)也进行了6年,课程改革使教师的教学行为发生了巨大、可喜的变化。与此同时,随着教育理念的改变也必然使一部分教师产生一些困惑,如何使教师的理念转化为教学行为,怎样的教学方法更适合学生,要解决这些困惑,需要我们认真研究新课改的基本理念和本质,也就是新课改的精髓。一、国家政策确立了课程目标的地位教育部2001年颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》,明确指出了基础教育课程改革的具体目标是改革课程功能、改革课程结构、改革课程内容、改革教学过程、改革课程评价和改革课程管理。
7-7

我国网络课程发展初探

摘要:网络课程是远程教育的重要方式。越来越得到广泛的认可。本文探讨了网络课程的概念、网络课程发展阶段及其特.最,结合我国网络课程的实践应用情况,分析网络课程的发展现状,并对当前网络课程中存在的弊端和不足进行了探讨。
8-9

大学生高等数学学习自我效能感的培养

摘要:在高等数学学习中培养学生的自我效能感,有利于提高学生的数学应用能力,更好地掌握数学知识,有利于挖掘学生的学习潜能,培养学生的自我学习能力,提高学习自信心和独立性。文章将自我效能感培养与高等数学教学相结合,从教学的角度来研究如何实现大学生高等数学学习自我效能感的培养,并提出了相关措施。
10-11

贫困大学生焦虑及应对方式研究

摘要:采用状态——特质焦虑量表和应付方式问卷对400名大学生(贫困组和非贫困组)进行测评,探讨贫困大学生焦虑和应对方式的关系。两组特质焦虑不显著。贫困生状态焦虑显著高于非贫困生(t=2.386,p〈0.05)。贫困大学生焦虑和应对方式之间存在显著相关,逐步回归分析表明,问题解决和退避两种应对方式对焦虑有较高的预测力(R2=0.456)。本研究目的为帮助贫困大学生建立积极成熟的应对方式。尤其是要勇敢面对应激事件并采用有效方式解决,可以改善焦虑水平。
12-12

当代大学生树立正确人生价值观的途径初探

摘要:我国高校的主要任务是培养社会主义现代化建设需要的合格人才。大学生毕业后将在我国的各个领域发挥他们的聪明才智,成为社会的中流砥柱,是中国的未来和希望。他们能否树立正确的人生价值观以及怎样树立正确的人生价值观,将会对我国建设有中国特色社会主义以及中华民族的复兴事业产生深远的影响。
13-14

理工类院校知识产权人才培养模式探析

摘要:我国的贸易出口模式从中国制造向中国创造转型,这就需要大量的知识产权人才维护我国企业的知识产权权益。理工科院校具备培养专门知识产权人才的优势,因此应该利用这些优势,构建一个符合市场需要的知识产权人才培养体系。提出我国知识产权人才培养模式的构想,以更好的适应我国经济发展的需要。
15-16

影响学生评教信度的主要原因及对策分析

摘要:学生评教是教师评价的重要组成部分,越来越受到重视。影响学生评教信度的主要原因有评价量表设计不合理、评教过程缺乏严密组织、评教结果处理存在选择性解读等。应从丰富评价手段、提高设计量表科学性、加强评教过程组织监督、提高评价准确性等方面促进学生评教信度的提高。
17-17

地方性高校人才培养与区域经济协调发展的理论研究

摘要:地方性高校人才培养的目标是既要把学生塑造成适应当前社会需要和个人就业需要的人才,又要学生德智体美全面发展。在人才培养方面,定位的关键是课程,要构建适应学生差异发展的课程体系。地方性高校人才培养要适应区域经济的发展需要。
18-19

国内外大学生户外运动的发展现状对比研究

摘要:在已有研究的基础上,依据教育学、社会学等相关方面的知识,对当代大学生户外运动的现状进行比较全面和客观的调查与对比研究,目的就是让更多的中国大学生了解发达国家大学生的户外运动发展现状,找到与发达国家大学生户外运动发展现状的差别。研究能够引起中国大学生参与户外运动的兴趣点,从而开发适合我国的大学生户外运动项目,扩大中国市场的大学生户外运动。
20-21

吉林省残疾人竞技体育现状与发展对策研究

摘要:通过对吉林省残疾人竞技体育发展历史及现状分析。揭示影响吉林省残疾人竞技体育运动的主要因素:组织机构、选材模式、经费因素、训练设施因素和政策等.提出相应的对策。
22-23

弱势群体的受教育权研究

摘要:对在政治、经济、文化以及生理健康等方面处于弱势地位的人群我们称为弱势群体,这类群体共同特征是缺乏组织资源、经济资源和文化资源。因此,确实保障弱势群体的受教育权,通过让弱势群体享受良好的教育,从而提高弱势群体的自身素质,是改善弱势群体的生存环境、提高弱势群体生存能力的根本途径。
24-24

浅谈高校如何加强师德建设

摘要:新时期高校师德建设面临新情况、新问题、新挑战,本文分析了师德建设的必要性,提出了通过重视理论学习,树立理想信念;加强师德规范,注重教育引导;建立评估体系,健全奖惩机制等途径加强师德建设的措施。
25-26

高校形体教学对学生审美意识培养的途径研究

摘要:本文运用文献综述法对高校形体教学培养学生审美意识的途径进行探讨与研究,旨在为素质教育理念下实现高校形体教学的适应性发展。促进高校形体教学的改革与创新提供必要的借鉴与参考,为推进学生综合素质体系构建的发展与完善提供必要的保障。
27-27

海口市高校田径运动会开展现状与对策研究

摘要:田径运动会是学校体育工作的重要组成部分,高校田径运动会的开展有利于提高参与者身体素质和健康水平,影响全体学生,培养其良好的体育锻炼习惯和终身体育意识。通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、对比分析法等,对海口市高校田径运动会现状进行调查,就近三年海口市高校运动会的参与人数、参与目的、满意度和期望等四个方面进行研究。找出开展过程中的不足,根据当地实际制定相应的改革措施,为高校田径运动会的可持续发展提供理论参考。
28-29

学校体育与社会体育的链接途径研究

摘要:运用文献综述法对学校体育与社会体育的链接途径进行研究与探讨,并在此基础上提出了相应的发展途径与对策,旨在为满足社会发展的需求,推进学校体育教学改革的发展,促进学生终身体育思想的形成提供必要的借鉴与参考。
30-30

广西高校舞蹈教学与特有民族民间艺术开发

摘要:广西壮族自治区地处祖国的南疆,区内聚居壮、毛南、仫佬、京、瑶等特有少数民族。他们拥有各自的语言、服饰、风土人情、节日等。作为艺术高校(含舞蹈专业的综合性大学),应该担任起挖掘、探索、保护、创新广西特有民族民间舞蹈的义务和责任,通过实践考察,将淳朴的特有民间舞蹈艺术搜集、整理、带入课堂,广西高校的舞蹈教学发展离不开对民族舞蹈的挖掘,在民族舞蹈资源丰富的地区,高校及高校艺术工作者应当思考和寻找特有民族民间舞蹈与高校发展的立足点和创新方向。
31-32

浅谈学前儿童家庭教育存在的问题及对策

摘要:学前儿童家庭教育是发生在家庭的日常生活之中,对出生至入学前的儿童进行的一种潜移默化早期教育,是“人之初”的教育,对一个人的智力发展、习惯的养成、道德观念的形成、性格的培养等具有至关重要的启蒙意义。学前儿童家庭教育是教育人的起点与基石,具有幼儿园教育和社会教育所不具备的优势。但家庭教育也存在一定的误区与不足,只有充分地认识这些不足,才能扬长避短,更好地发挥学前儿童家庭教育的作用。一、学前儿童家庭教育存在的问题(一)家长对待孩子的态度和要求不一致在家庭教育中往往存在这样的问题:父母的教育意见不一致,特别是当孩子犯错误时,常常会出现“爸爸打,妈妈护;爸爸批评,妈妈打圆场”等现象,甚至会因子女教育意见不一致引发夫妻间的“大战”。这样不仅无形中削弱了父母的威信,也为孩子的不良行为制造了温床。另外,家庭中的其它长辈在参与孩子的教育过程中,也可能出现不同的意见,有的主张批评教育,有的却要包庇护短。
33-33

对幼儿园非游戏活动游戏化的探究

摘要:在幼儿园,除了保证幼儿的自由活动以外,还应当组织幼儿参加由教师计划结构的教学活动,也就是非游戏活动。幼儿园的非游戏活动是对幼儿园除了游戏以外的全部教育活动的总称,如何使幼儿园非游戏活动游戏化值得引起人们的思考和重视。
34-34
长春教育学院学报杂志学术交流与探讨

二人转文化传播前瞻——以拉斯韦尔5w模式为中心

摘要:二人转作为具有东北特质的民间文化,逐步走上了商业化运营的道路,其实质是文化传播的过程。文章利用“拉斯韦尔的5w模式”对二人转运营的各个环节进行分析,找出二人转发展的最佳对策,目的是使优秀的地方特色文化得到有效的传播。
35-36

尤金·奈达对等翻译理论对唐诗翻译的影响

摘要:唐诗作为中国诗歌的精华,反映唐朝的经济、地理及文化生活各个方面,是中华民族文化的珍宝。尤金·奈达功能对等翻译理论指明翻译不仅是词汇、意义上的对等,还包括语义、风格和文体的对等。本文通过对奈达翻译理论的研究,结合唐诗的特点来阐述奈达功能对等翻译理论对唐诗翻译的影响。
37-38

从译介的视角探源20世纪初中国新诗的几种形式

摘要:译诗是外国诗歌影响中国新诗的中介。五四时期中国新诗人多数是译者,他们的译诗和创作密不可分。译诗,借它山之石改革旧诗体,对中国新诗起着启发作用,催生了中国新诗新鲜形式的出现。自由体、小诗、新格律诗、象征派诗歌等形式都能在外国诗歌中找到原型。
39-40

中英文物指空间指示词用法及其异同分析

摘要:本论文从语用角度出发,选取中英文物指空间指示词并对其基本用法进行了分析和比较。中英指示词的基本用法包括语外用法、回指用法、篇章指示用法、识别用法。在这些用法中,中英文指示词存在很大的相似性和差异。本文发现,中英文指示词的共同点多于不同点,这验证了指示词的使用在人际交往过程中的普遍性。
41-43

汉英词汇文化内涵比较

摘要:词汇是人类使用某种语言的词的总称,是人类文化活动的主要载体之一,蕴涵着一个民族的思想、情感、文化、习惯以及生活等各种行为的内涵。因此,对词汇内涵的理解和把握,是外语学习和跨文化交际成功的重要前提。
45-46

关于译者主体性走向放纵的思考

摘要:对译者主体性内涵的分析表明,放纵的译者主体性将会导致译者无法传递正确信息,从而翻译不出有质量的作品,无法满足读者的需要。对解构主义的误解、译者翻译能力的欠缺和监管的缺乏都是导致译者主体性走向放纵的原因。必须采取有效措施充分发挥译者主体性的优点,并避免译者主体性走向放纵。
47-48

试析汉语中的字母词

摘要:近年来,随着我国社会经济的快速发展和对外交往的日益频繁,国外信息的输入及其影响不断扩大,作为一种崭新的汉语词汇形态的英文字母缩略词广泛见于报刊、电视等新闻媒体。当前字母词的使用中存在许多问题,文章从字母词的定义和字母词的规范原则方面对这些问题做初步的探讨。
49-50

浅谈网络语言对公文写作的冲击

摘要:网络语言的发展是大势所趋,它以其本身特性给传统的公文写作带来极大的冲击。本文在对网络语言和公文写作的语言特征进行界定的同时。深入分析网络语言对公文写作的冲击,并进一步探索公文写作的出路。
51-51

《红楼梦》王熙凤人物性格分析

摘要:王熙凤是中国古代小说艺术高峰《红楼梦》中塑造得最成功的人物形象之一。王熙凤容貌美丽,有着超凡的管理才能,心机极深,又阴险歹毒,在女性世界当中,是一只俊秀杰出的“凤凰”。然而,“凡鸟偏从未世来”,才貌双全的王熙凤为了自身的利益不顾一切地疯狂劫掠钱财,最终走向毁灭。对王熙凤的描写从侧面映射出了封建贵族的罪恶本质,以及封建家庭必然会走向灭亡的命运。
52-53

试析马克·吐温小说中汤姆与哈克的形象

摘要:马克·吐温的《;历姆·索亚历险记》和怡克贝利·费恩历险记》真实地描绘了南北战争前美国社会的丑恶面貌。体现了作者追寻自由、民主与平等的理想。通过两住主人公(汤姆和哈克)性格的对比分析,可以揭示作者赋予这两位少年人物身上的深刻象征:马克·吐温通过汤姆、哈克形象的塑造来比喻当时正处于青少年时期的美国资产阶级,他通过描述两住少年对自由与平等的不懈追寻来激励当时年轻的美国资产阶级对自己的理想的坚持。
54-55

欲望的深层分析

摘要:欲望,每个人都有,但并非每个人都认识它、了解它,甚至能控制它。认识欲望是非常重要的,因为欲望决定人的一切言行举止、思想情感。欲望有好有坏,如果我们能够正确认识它,就能把握我们的人生观和价值观,让它给人类带来幸福。
56-57

地方政府机构编制信息公开问题研究——以吉林省为例

摘要:我国目前仍然缺乏一套规范、系统、完善的政府信息公开制度,且机构编制信息公开的基础理论、动力机制、研究现状以及对策建议等方面的研究少之甚少。文章在把握机构编制信息公开研究现状的基础上以吉林省为典型案例进行分析,以吉林省编办的问卷调查数据为基础,得出目前机构编制信息公开存在的问题,并基于分析结果对我国地方政府机构编制信息公开的现状及问题进行阐述,提出了相应对策和建议。
58-59

关于反腐倡廉建设的几点思考

摘要:反腐倡廉建设在新时期党建工作中具有基础性、根本性、战略性的地位。其内涵应包括反腐倡廉思想、廉政文化、反腐倡廉制度三大建设。作为中国共产党人一直以来的追求和奋斗目标,反腐倡廉建设应该以教育为基础、法制为保证、监督为关键。
60-61

基于VFP6.0平台的条码技术在学生准考证上的应用

摘要:制作考生准考证并以此作为学生参加考试的凭证,是每所学校都面对的现实问题。在学生准考证上引入条码技术是学校考务部门值得研究的实际课题。根据条码技术发展现状,利用Visual FoxPm6.0软件设计实现带有条码技术的学生准考证在技术上是完全可以实现的。
62-63

浅析广西北部湾经济区的休闲体育产业整合策略

摘要:随着全球经济一体化步伐的加快,产业整合已经成为市场经济发展的必然趋势。结合广西北部湾经济区发展的实际情况,对其休闲体育的产业整合优势、劣势进行分析,可以提出产业整合的有效策略与方法。
64-65

锦州市跆拳道运动开展情况及对策分析

摘要:使用问卷调查法、文献资料分析法、数理统计法等研究方法对锦州市跆拳道运动成员的年龄、学历、职业程度现状、运动年限现状、运动场馆情况、技术资源情况、成员参与跆拳道运动的时间、频次情况进行了调查研究,结果表明,锦州市有着丰富的跆拳道场地资源和人口资源,跆拳道成员的年龄偏低,以学生为主体,新增成员较少,成员参与跆拳道运动的动机主要以兴趣为主。建议政府有关部门加强对跆拳道运动的扶持与宣传,牵头开展各种比赛,以促进锦州市跆拳道运动的发展。
66-67

江苏省竞技体育劳模调查与研究

摘要:通过对江苏省竞技体育劳模进行专题调研,理清劳模的人数、性别、政治面貌、民族、学历等自然情况,分析劳模的项目分布、时代分布、输送地及所取得的重要成绩等特点可以发现:目前竞技体育劳模管理存在的问题如年龄偏小,整体素质与能力有待培养与提高,劳模资料不完整等。提出完善管理机制,提高劳模素质、加快建档立传等建议。将为进一步完善我省竞技体育劳模管理工作提供一定的参考。
68-69

郑州市高校体育与城市社区体育互动发展研究

摘要:目前,郑州市高校体育与城市社区体育在场地设施上的互动比较少,高校体育设施利用率比较低;高校对体育场地开放不积极,管理不完善,对开放后的安全保障存在后顾之忧;高校体育专业人才资源与城市社区体育互动比较少,人力资源没有充分发挥;高校体育与城市社区体育在互动过程中缺乏联系的组织管理机构。政府应出台相关的具体措施,鼓励高校体育场馆的对外开放。高校应利用自身优势,培养社区体育人才,参与社区体育活动。高校应与社区建立相应的组织管理机构,多样化沟通,多元化管理。
70-71
长春教育学院学报杂志教师教育

关于教师学科培训课程开发的几点思考

摘要:教师学科培训课程的开发工作,从组织形式上讲应关注两点:每年的课程开发工作应该分两个阶段进行;集中学科优势人力资源,组建强有力的开发团队。从开发内容上讲,应关注以下两个问题:确定培训课程开发的主题,进行系列课程开发;正确处理好课程的内涵和外延的关系。
72-73

高校女教师心理健康状况调查分析——基于7所高校的实证研究

摘要:在人事制度改革不断向前推进的条件下,高校教师的压力也越来越大,社会对女教师的角色期望越来越高,她们在做好本职工作的同时,在家庭中也担当更多的责任,这导致女教师的压力过大,心理健康状况受到影响。本文采用问卷调查的方式,了解当前高校女教师的心理健康状况和问题,针对性的提出提高女教师心理健康水平的建议措施。
74-75

高职院校女教师职业倦怠的原因及对策研究

摘要:近年来,高职院校教师的职业倦怠问题越来越引起人们的重视。本文通过对九江市几所高职院校职业倦怠现状调查报告的分析,重点关注高职院女教师这个群体职业倦怠问题,认为高职院校女教师职业倦怠的产生有社会、学校及教师个体、家庭等方面的原因,并在原因分析的基础上,提出缓解高职院校女教师职业倦怠的对策。
76-77

谈教师反思能力的培养

摘要:反思能力是新课程要求教师应具备的诸多能力之一。通过反思,不断研究、改进、优化教学行为的自我完善过程,也是提高教师自身业务素质和专业能力的有效途径。一、教师反思能力在基础教育新课程改革中的重要作用教师的反思可以帮助教师挖掘或梳理出经验中蕴含的原理,使经验升华为理论;教师反思能力有助于教师提升教育教学实践的合理性;教师反思能力有助于教师获得专业自主;教师反思能力有助于教师形成良好的职业品质。二、教师反思能力在新课程改革中的表现(一)课前反思课前反思是教学成功的前提条件。它具有前瞻性,能使教学成为一种自觉的实践,并有效地提高教师的教学预测和分析能力。
78-78
长春教育学院学报杂志高校教学

关于泛函分析教学方法的研究

摘要:文章从优选教材、优化内容;做好与数学分析、实变函数等基础课程的衔接;充分利用直观形象的教学手段;注重习题的训练;以培养学生的创新精神为目标,积极开展科研活动等五个方面来阐述如何教好泛函分析课程。
79-79

非会计专业的会计教育问题研究

摘要:目前,国内会计教育方面的研究大都是针对专业教育方面的,非会计专业的会计教育问题并没有引起人们太多的关注。但在教学实践中,非会计专业的会计教育效果不甚理想。笔者试图以会计教育目标为起点,从教学内容、授课方式和教师素质三方面提出改善非会计专业会计教育的建议。
80-81

从《老友记》的“顺应”看语篇教学

摘要:文章根据维索尔伦的顺应论,对《老友记》剧集中的特色话语进行分析,从而证明顺应论具有强大的解释力,也说明顺应论是值得学习和研究的理论,也从中得出一些英语口语教学的启示。
82-83

浅谈激励教学法在大学英语教学中的应用

摘要:本文结合激励教学法在大学英语教学中的实践,分析了大学英语教学中运用激励教学法普遍存在的问题,探讨了其在大学英语教学中的实际效果,最终提出了大学英语教学中有效运用激励教学法的措施建议。由于研究本身的局限性,我们希望今后能在非语言类知识性课程中对激励教学法进行检验,为知识性课堂教学探讨新的途径。
84-85

大学新生英语学习策略使用探讨

摘要:合适的英语学习策略能够提高学习效率和质量,使每一个学习者都能成为真正的独立自主的终身学习者。本文通过调查问卷,采用描述性统计和定量分析相结合的方法,调查了大学新生英语学习策略的使用情况,分析他们外语学习中各类策略使用的倾向和不足。这项研究能够帮助大学新生在今后的学习中更加有效的使用各类英语学习策略。
86-87

如何提高大学生英语阅读能力

摘要:在英语的教与学中,如何培养学生的阅读能力是十分重要的。英语阅读能力不仅是对大量知识和信息的积累,更重要的是对这些知识和信息的获取和广泛应用。本文针对大学生英语阅读中存在的一些问题,探讨如何提高大学生英语阅读能力。
88-89

综合英语课程中的修辞教学

摘要:修辞是一门语言运用的艺术,恰当地使用修辞格可以使语言更加形象生动。增强语言的说服力和感染力。本文塔综合英语课文为例,对课文中出现的修辞用法进行分析,以提高学生的英语欣赏能力。
90-90

对外汉语小班型教学模式探析

摘要:小班型教学是目前对外汉语教学的一种主要形式,相对大班教学来说,具有多方面的优势。本文结合笔者的教学经验和调查研究.探讨了小班型教学的分班原则、教学优势以及目前存在的一些问题,并就如何提高教学质量和优化小班型教学作了探讨。
91-92

高等中医药院校大学英语后续课程建设的构想与实践

摘要:大学英语后续课程建设研究是当前大学英语教学改革的前沿性课题,是教学改革的必然趋势。本文阐述了高等中医药院校大学英语后续课程建设的基本构想,并列举了该构想在涉外护理专业的实践情况。
93-93

大学英语有效教学的必要性及策略

摘要:大学英语有效教学是新时期推进大学全面素质教育、提高学生专业水平的重要举措。本文主要从大学英语教学特征着手,分析推进有效教学的重要性,并对如何推进有效教学提出一系列方法和措施。
94-95

大学生思想政治教育目标调整的一般规律

摘要:深入探讨社会核心价值体系与大学生思想政治教育目标发展的一般规律,是我们透过历史表象探讨其深层因果联系,揭示历史发展中普遍性、统一性、必然性的必然途径,也是我们进一步以历史资鉴现实、预示未来的努力。
96-96

吉林省普通高校增设体育表演专业的研究——以吉林体育学院为例

摘要:随着我国高等教育改革的纵深推进,设置体育表演专业已成为高等体育院校发展的迫切需要。在调查体育院校本科体育表演专业开设情况的基础上,对我院增设体育表演专业的必要性、可行性以及专业培养进行阐述具有理论和现实意义。
97-98

论太极拳在高校阳光体育运动中的作用

摘要:以在高校阳光体育运动中开展太极拳项目为主线,集中探析太极拳在高校阳光体育运动中开展的可行性和必要性,有助于传统文化的发扬、传播并推向世界,让跟多的人理解太极文化和我国传统文化。
99-100

试论流行唱法的教学形式

摘要:社会在发展,风俗民情在变化,深受大众喜爱的流行音乐文化也必然会随之而变化。展现个性风格、多元化的艺术形式已成为当下的需要。借鉴其他唱法的技巧来丰富流行唱法的艺术表现力日益流行。本文通过对传统唱法与流行唱法风格的比较与分析,指出传统唱法与流行唱法之间的异同,并在实践的结合中形成了一套独特的技术训练方式。
101-102

提高音乐欣赏课教学效果的探索

摘要:素质教育是当今教育的重要内容,而音乐欣赏是素质教育的重要手段。如何上好音乐欣赏课是音乐教师的一项重要课题。从学生的学习兴趣、教学内容的合理性、教师的教学手段以及音乐欣赏课的学科综合性作为切入点,探讨了提高音乐欣赏课教学效果的有助于解决这一问题。
103-104

关于韩国概况的教学研究

摘要:语言是一种文化现象,要学好一门语言,了解和掌握与该语言相关的社会文化知识是必不可少的。韩国概况作为韩国语专业的必修课程,对韩语学习者了解、掌握韩国社会和文化的基本知识起着非常重要的作用。
105-106
长春教育学院学报杂志学校管理

关于推动地方高等农业院校大学生创业教育的思考

摘要:大力推进创业教育不仅是完善高校就业指导体系的需要,更对落实国家中长期教育改革发展纲要,实现高校毕业生充分、高质就业和自主创业具有极其重要的意义。地方高等农业院校相比理工类、综合类等其他类高校而言,在创业教育领域具有政策、行业、资源等先天优势,如何将优势转化为实实在在的教育成果,是摆在每一个农业高等教育工作者面前的重要课题。
107-108

医学类院校特色校园文化建设模式的创新

摘要:挖掘医学院校校园文化核心价值,将普适性的大学校园文化与医学特色文化相结合,打遣医学院校特色文化;围绕医学特色文化遴选项目类别.打造医学特色校园文化建设项目体系,确保文化建设的系统性和长效性;配合项目实施机制激励和引导校园文化建设的主体广泛参与。将校园文化建设工作任务层层分解,责任到人,保障建设工作高质高效完成。
109-110

论高校图书馆管理人员的培养策略

摘要:图书馆管理人员的培养问题一直是图书馆研究工作的重要方面。图书馆馆员作为高校图书馆的重要发展型资源,是为图书馆长远发展服务的,图书馆馆员综合素质的培养是提高图书馆工作效率和质量的重要方面。
111-111

学生阅读素养危机下高校图书馆服务发展策略探究

摘要:随着社会信息化手段的丰富及快餐文化的泛滥,大学生在阅读及图书馆利用方面出现明显下滑趋势,阅读素养亟待培养和提高。阅读素养是大学生不可缺少的学习、生活、工作及实现终身学习必备素养。本文分析了大学生具备阅读素养的必要性、现阶段阅读素养危机状况及产生的原因,提出高校图书馆解决学生阅读素养危机应采取的服务策略。
112-113
长春教育学院学报杂志职业教育

基于云计算的教学决策模式研究

摘要:教育改革的主要内容就是教学改革,而教学改革内容如何选择决策成为一个棘手的问题。传统的决策手段面临诸多挑战,即使结合了基于数据库的现代信息决策系统支持,也面临一些先天的不足。云计算技术的出现为通过网络获取教育需求信息并提供教育决策依据给出了一个有效的途径。本文基于云计算平台,结合决策树思想设计了一种新型决策模式——“购物车决策模式”,可以为目前教育改革的内容决策提供一个新的解决方案。
114-115

高职院校会展人才培养的研究与实践

摘要:会展业是现代服务业的重要组成部分,产业联动性强,被诸多城市确立为新的经济增长点。面对蓬勃发展的会展业,会展人才的“瓶颈”问题日益凸显,会展教育任重道远。本文对接产业需求,以无锡城市职业技术学院会展特色专业人才培养为例证,探讨会展教育的有效措施,以期为高职会展人才培养提供借鉴。
116-117

高校学生资助工作的调研与思考——以安徽交通职业技术学院为例

摘要:对安徽交通职业技术学院学生资助工作的调查表明,目前的高校学生资助工作对贫困大学生确实起到了扶困助学的作用。受到了大部分学生的认可,但仍然存在着一些问题和不足,高校应在物质资助的基础上加强精神扶助,提高贫困生的自我救助能力,不断创新工作的方式方法,提高学生资助工作的成效和水平,提高大学生对学生资助工作的满意度。
118-119

与专业相结合的高职大学语文课程建设探索

摘要:本文立足于高职大学语文课程的定位,从教学内容的整合与选取、模块教学模式的组织与构建、教学方法的设计与运用、考核评价方式的改革与实施、网络资源的积累与建设,探索为专业教学服务、与专业融合的大学语文课程建设途径与实践。
120-121

关于高校环艺专业手绘设计课程教学的思考

摘要:手绘设计是环艺专业的重要课程,通过学习系统的专业知识和大量的训练临摹,能够解决装饰设计方案初期设计中的一些基本问题,诸如空间划分、界面装饰造型、空间色调风格、空间透视效果关系等。手绘设计的空间真实模拟效果是我们最为关注的,而设计方案的具体过程往往容易被淡化并忽视掉。然而笔者在个人实践教学中,发现手绘课程教学的具体过程同样也存在诸多问题,尤其是对于初学者,在手绘设计学习过程中容易出现一些典型的问题和错误。
122-123

浅谈高职商务英语初级笔译教学

摘要:本文主要从高职商务英语笔译教学的课时安排、课程设计、教学方法、师资力量、实训教材与实训基地建设五方面介绍了该课程教学的现状并就此说明其中存在的问题,针对问题提出相应的改革建议,以期提升高职商务英语笔译课程教学的成效,改变学而无用的尴尬处境。
124-124

高职学生心理健康问题及教育对策

摘要:本文分析了近几年关于高职学生心理健康问题的相关文献,了解高职学生心理健康的基本状况和存在的问题。从高职学生心理健康的教育目标、教育内容、教师队伍建设、缓解就业压力等方面阐述了完善高职学生心理健康教育体系的教育对策。
125-126

基于高职教学的钢筋混凝土结构教学改革探讨

摘要:随着高等职业教育的大力发展,人们对高等职业教育的理念、高等职业教育背景下的教学改革方向有了更科学的认识。建筑结构作为高等职业学校工科的一个很重要的专业课程,目前的的一整套教学的方法都有些不能适应当前的高等职业教学的发展与目标,应根据教学实践提出一些解决对策,包括课程的内容与教学目标,教学方法,教学资源还有教学的评价体系等等。
127-128

高职院校房地产经纪课程实践教学探讨

摘要:房地产经纪课程是房地产经营与估价专业的核心课程之一,直接体现了高职院校以就业为导向的教学目标,通过对房地产经纪工作岗位进行职业能力分析,围绕职业能力开展理论教学和实践教学,筑牢学生专业理论知识基础,提高动手能力和创新能力,全面培养学生的综合技能,满足房地产行业的需要。为了实现这个教学目标,实践教学在房地产经纪课程教学中显得尤为重要。本文根据房地产经纪实践教学的现状,围绕主要存在问题进行探讨,并提出解决途径。
129-130

依托医药行业职业英语能力本位教育的实证研究

摘要:医药行业学生素质的高低是决定未来医药行业兴衰的关键。通过依托医药行业能力本位教育的原则,从课程设置、教学内容及方法、教学评估和教学效果等方面总结论证了建构“以发展学生职业英语能力为中心”的职业英语教学新体系的可行性和实效性。
131-132

高职英语教学引入托业测试的思考

摘要:随着国家对外语人才的需求越来越多,英语教学在高等职业教育中的地位也日益凸显,逐步成为衡量各高职院校人才培养质量的标志之一。本文拟从学生水平、教学内容、教学手段、师资队伍几方面分析高职英语教学现状,希望通过引入托业测试,为高职英语教学改革找到方向,探索出一条能真正培养出具有英语实际应用能力的高职技术人才的新路子。
133-134

高职二力平衡教学知识点的理解和应用

摘要:二力平衡是高职物理力学教学的重点和难点内容之一,学好二力平衡最主要的就是要掌握二力平衡的条件,这是分析和解决二力平衡问题的重要依据,对后面学习和领悟摩擦力、浮力等知识点具有铺垫作用。本文从简介二力平衡的定义入手,进而阐述高职二力平衡的教学知识点,最后用实例分析二力平衡教学知识点的应用,希望本文能够为高职二力平衡的教学提供一定的帮助。
135-136

探析企业文化与高职商务英语专业建设的对接

摘要:高职英语专业的实践离不开与所在产业的服务相结合,高职商务英语专业建设除了以实际操作为基本技能外。还要将专业设置与产业就职岗住相对接、专业课内容与职业要求标准相对接、教学内容与产业生产过程相对接,将企业文化与高职商务英语专业建设相对接。以培养出适合高职学生就业的必备要件为最终目的。
139-140

浅析企业广告设计水平的提升策略

摘要:在大众传播媒介日益发达的今天,广告以独特的社会文化形式与强大的冲击力影响着大众的消费取向和日常生活。作为文化产业范畴的设计艺术正面临着文化与经济相互交融的社会现实,因此,我们不能不思考这个行业的生存环境和如何抓住机遇在经济大潮中增强自身的发展实力,使广告设计艺术健康、有序、全面的发展。
141-142

专色油墨配色的颜色测量和不确定度评定

摘要:油墨配色过程中为了避免因颜色测量偏差而造成的产品质量问题,需要对颜色测量结果质量进行评定。文章探讨了利用ISO推荐的测量不确定度的评定方法,对胶印专色配墨实验中的色度值进行不确定度评定,为后续配色模型的建立和计算奠定基础。
143-144

图像处理教学中如何培养学生的行业素质

摘要:图形图像处理是高职院校图形图像专业的专业课程,图形图像专业的学生掌握好图形图像处理软件不但可以增强自身的适应性,也可以丰富自身专业结构,对于增强其就业能力也是极为有效的。本文结合笔者的实践经验,从培养学生良好的行业习惯、加强综合项目设计训练等六个方面就图像处理教学中如何培养学生的行业素质进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。
145-145
长春教育学院学报杂志中小学教研教改

新课改下营造语文和谐课堂初探

摘要:教育家苏霍姆林斯基说:“学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。”新课程基本理念也重视学生的“和谐发展”。因此,我在教学实践中,对如何构建新型的师生互动的教学关系,注重创造民主平等的和谐的师生关系,同时充分尊重学生个体的自主性等方面,进行了初步的尝试。一、构建和谐师生关系,营造民主氛围
146-146

浅谈语文教学的美育过程

摘要:没有美育的教育是不完全的教育,所以语文教学大纲把“培养健康高尚的审美情趣”定位为教学目标之一。审美教育是当前素质教育的一个重要内容,语文教学的美育是一种以美化促优化的教育过程,即凭借语文学科自身的美和创造语文教学的美,来促进学生素质的全面发展。本文根据笔者的实践思考和总结,从多方面阐述了如何在语文教学中引导学生感受美、创造美。一、深钻教材。发掘美
147-147

结合教学实践浅谈语文素质教育

摘要:有位教育学家这样说过,教育的成果是全部知识遗忘之后所剩下的那些东西,这句话非常耐人寻味。笔者认为,语文素质教育的根本任务就是在传授语文知识、培养语文能力的同时,提高学生的文化修养,让学生能具备创造性地独立驰骋的能力,“思接千载,视通万里”,飞向智慧的乐园。一、语文的素质教育首先是文化教育
148-148

试论高中英语语言点教学的有效性——以三次语言点教学改革实践为例

摘要:英语语言教育是以英语知识教育为基础的培养实际运用英语能力的活动,而英语语言知识点(以下简称“语言点”)的习得为培养运用英语的能力提供了保障。因此,英语语言点教学在整个英语教学过程中起到奠基的作用。但是语言点(如:重点单词、词组等)如何教学才更有效,才更容易被学生接受和理解,这些问题一直困扰着我。一、反思:经典模式的低效性
149-150

高中语文课堂如何有效利用现代信息化技术

摘要:现代科学技术的发展,给我们的生活带来巨大的改变,人们对科学技术的依赖性也逐步加强。目前,科学技术也正在走进普通的课堂教学,甚至成为了当代教学的一个突出特点。语文是语言文字的简约式统称,语文知识面特别广,几乎包罗万象,而且语文知识具有多变性的特点,因此关于如何更好的进行语文教学,一直是每个语文教师的探讨课题。中国的教育方式和升学问题是息息相关的,语文作为高考的一个重要学科,决定了学生在学习语文的过程中必须是十分投入的,可在高中的教学中,语文教学一直是一个难点。在新课改的体制下,高中语文教学改革也在如火如荼的进行,尤其是当下,现代信息化技术在课堂中的运用,为高中语文的教学改革提出了一条捷径。现在我们就针对高中语文课堂中现代信息化技术运用的现状,进行相关的介绍。一、现代信息化技术的意义
151-151

试论当代道德体验教育的回归

摘要:在学校的道德教育中,教育者往往受主客二分的思维模式和认识论的影响,单纯粗暴地将道德知识和规则灌输给受教育者,于是道德教育变成了“目中无人”的、无体验的教育。学校道德教育必须回归充满生活的意义与价值的道德体验,这是道德教育的正途。道德教育必须植根于日常生活实践,立足于学校教育实际,有效开发道德教育资源,并根据学生身心发展的特点规律,探寻道德教育活动体验的有效方法和途径,才能长久地发挥道德教育的积极影响,取得良好的教育效果。
152-152

小学品德与社会和其它学科的有效整合研究

摘要:新课改倡导课程综合化,强调学科之间教学内容的有机整合。本文以品德与社会和数学学科为例,谈一谈小学数学学科和品德与社会之间的有机整合。一、“学科整合”的概念所谓“学科整合”指以学生的发展为指导思想,在原有分科和学科知识领域教学的基础上,力求与相关学科及社会生活、各学科领域知识之间相互补充、相互强化、相互促进,使教学内容跨越原“学科”间的鸿沟,最大限度地回归和体现知识的“整体”面目,从而形成更为合理的知识系统结构,以提升整体的教学效益,其目的是发挥最大的育人功能。 二、学科教学理念的整合 (一)学科教学理念内容
153-153

论初中数学教学的生活化

摘要:学习数学的目的就是应用数学。教师应在教学中应重视学生数学应用意识的培养,让学生学会从生活中寻找数学、应用数学、喜欢数学。生活化数学教学能够还原给孩子们一个活生生的人文世界。
154-155

浅谈新课标下数学教学如何体现应用意识

摘要:《义务教育数学课程标准》明确指出,通过义务教学阶段的数学学习,学生能够“初步运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题。增强应用数学的意识”。以往的初中数学教学很重视数学素质的培养,如,数学知识、数学观念、数学能力(运算能力、逻辑推理能力)等,很少关注数学与生活实际的联系,更多地是面向应试的数学素质教育。虽然学生学到了数学知识,具备了一些数学素质,却不会解决与之有关的实际问题。我们的教学更多时候给人造成了“数学与现实世界隔离的自我满足的知识体系”和“为数学而数学”的境地。在数学的三性中特别重视严谨性,体现抽象性,缺乏应用性,从而造成了学生数学学习与知识应用的脱节,学生感受不到数学的趣味与作用。
156-157

优化练习设计演绎精彩课堂

摘要:教育的最终目标是实现人的发展,在教育教学中教师应坚持以人为本,关注学生的发展,提高学生的综合素质。为实现这一目标,在教学中我们不仅要精心设计教学活动,还要关注课堂练习的设计,只有这两方面有机结合,才能有效地促进学生的认知活动。一、关注课堂练习设计策略。重方法练习是巩固新知、发展思维的重要手段,在设计练习时既要能使学生巩固所学基础知识,形成基本技能,同时又要发展学生的数学思维,提高学生数学综合能力。因此,在设计练习时要讲究科学性、有效性,努力做到练习能抓住重点,精心设计。如,教学《有余数的除法》一课时,为了让学生更好地理解“余数与除数之间的关系”,设计了如下练习:
158-158

浅谈小学一年级学生行为习惯的培养

摘要:一年级是行为习惯培养的重要阶段,良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。因此教育工作者要重视一年级学生行为习惯的培养。一、培养学生良好课堂常规习惯(一)培养学生课堂认真听讲的习惯农村学校新人学的儿童中,学前教育接受的比较少,再加上家长对孩子学前教育的观念比较淡薄,刚入学时他们对课堂上的常规,根本就不懂,更谈不上什么良好的学习习惯了。因此,学生刚入学,教师就应抓住课堂教学的契机,适时对学生进行课堂常规的养成教育。例如,当学生注意力不集中时,教师拍三下手,让学生随着说:一、二、三看黑板。通过这一小小的师生互动,孩子们的目光马上就会集中到黑板上,这样那些注意力不集中的孩子,溜号的孩子马上就把注意力集中了。
159-159

建构主义视域下的中小学体育教学改革策略

摘要:传统的中小学体育教学存在教学地位低下、教学目标缺乏科学性、教学内容陈旧及教学模式单一的问题。建构主义强调以学生为中心、以教师为主导,其理论指导下的中小学体育教学改革重视学生的全面发展、有助于促进素质教育的实施,具体内容包括重构师生甍系、优化教学内容、创新教学模式、重视教学评价及开展拓展训练。一、中小学体育教学现状(一)教学地位认识不足受应试教育的影响,许多家长和学生对体育课程的重要性认识不够,大多将音体美归属为“副科”,认为学与不学都无所谓;一些学校也对体育课不重视,随意更改教学计划、任意缩减教学学时,造成体育课形同虚设,即使在小升初或中考中有体育课考试,大多也是走走过场。体育课在中小学教育中的地位低下,导致近年来我国中小学生的身体素质呈逐年下降的趋势,影响着学生的学习、生活及身体和心理健康。
160-160

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