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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2013年第01期杂志 文档列表

长春教育学院学报杂志教育论坛

创新马克思主义基本原理概论课教学语言的几个着力点

摘要:马克思主义基本原理概论课的教学语言应当是教材语言与学生语言的具体的历史的否定性同一。基于这一原则,目前创新教学语言,就应当着力于真实呈现教材语言的精神实质和基本逻辑、聚焦学生的可领会性和可接受性、建立师生间互相尊重的课堂语境等方面。
1-2

论国际化目标下的高校师生跨文化交际能力培养——以厦门理工学院为例

摘要:本文以厦门理工学院为例,结合学校未来五年建设与发展规划中提出的开放式、应用型、地方性、国际化、亲产业大学的总体目标和办学定位,论述了师生跨文化交际能力提高是建设国际化大学的保障,并结合实际对如何提高师生跨文化交际能力做尝试性探讨。
3-4

浅谈大学生社会实践的意义和现状

摘要:大学生社会实践活动指的是大学生有组织参与的、的集体性活动。文章从社会实践对大学生成长的意义着手,践创造良好环境的建议。由社会或学校组织的、具有一定规模和影响、持续一段时间、比较集中分析了当代大学生社会实践现状及存在的问题,提出了为大学生社会实
5-6

谈新课改课程目标的落实

摘要:义务教育阶段课程改革在全国范围内已经进行了10余年,高中课改在20个省(市、自治区)也进行了6年,课程改革使教师的教学行为发生了巨大、可喜的变化。与此同时,随着教育理念的改变也必然使一部分教师产生一些困惑,如何使教师的理念转化为教学行为,怎样的教学方法更适合学生,要解决这些困惑,需要我们认真研究新课改的基本理念和本质,也就是新课改的精髓。一、国家政策确立了课程目标的地位教育部2001年颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》,明确指出了基础教育课程改革的具体目标是改革课程功能、改革课程结构、改革课程内容、改革教学过程、改革课程评价和改革课程管理。
7-7

我国网络课程发展初探

摘要:网络课程是远程教育的重要方式。越来越得到广泛的认可。本文探讨了网络课程的概念、网络课程发展阶段及其特.最,结合我国网络课程的实践应用情况,分析网络课程的发展现状,并对当前网络课程中存在的弊端和不足进行了探讨。
8-9

大学生高等数学学习自我效能感的培养

摘要:在高等数学学习中培养学生的自我效能感,有利于提高学生的数学应用能力,更好地掌握数学知识,有利于挖掘学生的学习潜能,培养学生的自我学习能力,提高学习自信心和独立性。文章将自我效能感培养与高等数学教学相结合,从教学的角度来研究如何实现大学生高等数学学习自我效能感的培养,并提出了相关措施。
10-11

贫困大学生焦虑及应对方式研究

摘要:采用状态——特质焦虑量表和应付方式问卷对400名大学生(贫困组和非贫困组)进行测评,探讨贫困大学生焦虑和应对方式的关系。两组特质焦虑不显著。贫困生状态焦虑显著高于非贫困生(t=2.386,p〈0.05)。贫困大学生焦虑和应对方式之间存在显著相关,逐步回归分析表明,问题解决和退避两种应对方式对焦虑有较高的预测力(R2=0.456)。本研究目的为帮助贫困大学生建立积极成熟的应对方式。尤其是要勇敢面对应激事件并采用有效方式解决,可以改善焦虑水平。
12-12

当代大学生树立正确人生价值观的途径初探

摘要:我国高校的主要任务是培养社会主义现代化建设需要的合格人才。大学生毕业后将在我国的各个领域发挥他们的聪明才智,成为社会的中流砥柱,是中国的未来和希望。他们能否树立正确的人生价值观以及怎样树立正确的人生价值观,将会对我国建设有中国特色社会主义以及中华民族的复兴事业产生深远的影响。
13-14

理工类院校知识产权人才培养模式探析

摘要:我国的贸易出口模式从中国制造向中国创造转型,这就需要大量的知识产权人才维护我国企业的知识产权权益。理工科院校具备培养专门知识产权人才的优势,因此应该利用这些优势,构建一个符合市场需要的知识产权人才培养体系。提出我国知识产权人才培养模式的构想,以更好的适应我国经济发展的需要。
15-16

影响学生评教信度的主要原因及对策分析

摘要:学生评教是教师评价的重要组成部分,越来越受到重视。影响学生评教信度的主要原因有评价量表设计不合理、评教过程缺乏严密组织、评教结果处理存在选择性解读等。应从丰富评价手段、提高设计量表科学性、加强评教过程组织监督、提高评价准确性等方面促进学生评教信度的提高。
17-17

地方性高校人才培养与区域经济协调发展的理论研究

摘要:地方性高校人才培养的目标是既要把学生塑造成适应当前社会需要和个人就业需要的人才,又要学生德智体美全面发展。在人才培养方面,定位的关键是课程,要构建适应学生差异发展的课程体系。地方性高校人才培养要适应区域经济的发展需要。
18-19

国内外大学生户外运动的发展现状对比研究

摘要:在已有研究的基础上,依据教育学、社会学等相关方面的知识,对当代大学生户外运动的现状进行比较全面和客观的调查与对比研究,目的就是让更多的中国大学生了解发达国家大学生的户外运动发展现状,找到与发达国家大学生户外运动发展现状的差别。研究能够引起中国大学生参与户外运动的兴趣点,从而开发适合我国的大学生户外运动项目,扩大中国市场的大学生户外运动。
20-21

吉林省残疾人竞技体育现状与发展对策研究

摘要:通过对吉林省残疾人竞技体育发展历史及现状分析。揭示影响吉林省残疾人竞技体育运动的主要因素:组织机构、选材模式、经费因素、训练设施因素和政策等.提出相应的对策。
22-23

弱势群体的受教育权研究

摘要:对在政治、经济、文化以及生理健康等方面处于弱势地位的人群我们称为弱势群体,这类群体共同特征是缺乏组织资源、经济资源和文化资源。因此,确实保障弱势群体的受教育权,通过让弱势群体享受良好的教育,从而提高弱势群体的自身素质,是改善弱势群体的生存环境、提高弱势群体生存能力的根本途径。
24-24

浅谈高校如何加强师德建设

摘要:新时期高校师德建设面临新情况、新问题、新挑战,本文分析了师德建设的必要性,提出了通过重视理论学习,树立理想信念;加强师德规范,注重教育引导;建立评估体系,健全奖惩机制等途径加强师德建设的措施。
25-26

高校形体教学对学生审美意识培养的途径研究

摘要:本文运用文献综述法对高校形体教学培养学生审美意识的途径进行探讨与研究,旨在为素质教育理念下实现高校形体教学的适应性发展。促进高校形体教学的改革与创新提供必要的借鉴与参考,为推进学生综合素质体系构建的发展与完善提供必要的保障。
27-27

海口市高校田径运动会开展现状与对策研究

摘要:田径运动会是学校体育工作的重要组成部分,高校田径运动会的开展有利于提高参与者身体素质和健康水平,影响全体学生,培养其良好的体育锻炼习惯和终身体育意识。通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、对比分析法等,对海口市高校田径运动会现状进行调查,就近三年海口市高校运动会的参与人数、参与目的、满意度和期望等四个方面进行研究。找出开展过程中的不足,根据当地实际制定相应的改革措施,为高校田径运动会的可持续发展提供理论参考。
28-29

学校体育与社会体育的链接途径研究

摘要:运用文献综述法对学校体育与社会体育的链接途径进行研究与探讨,并在此基础上提出了相应的发展途径与对策,旨在为满足社会发展的需求,推进学校体育教学改革的发展,促进学生终身体育思想的形成提供必要的借鉴与参考。
30-30