摘要:当前高校公选课教学质量问题受到普遍关注,本文结合教学实践,从课程、学生、教师、管理等四个层面全面分析了影响高校公选课教学质量的因素,并提出科学设置公选课程、选配高素质的教师队伍、逐步完善公选课程教学管理体制等改进策略。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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