哲学视域下教育意义的探寻

作者:都兴芳

摘要:教育的社会、历史、文化等方面的特性决定了其自身的重要性,同时也促使人们将教育作为一个抽象事物进行深刻的分析和理解。在理解的过程中,人们首先去感知的就是教育的意义。教育的意义就是所谓"教育是什么"的问题。有关这个问题的答案,在日常生活中、在教育理论世界中均存在其相对合理的解释,如果人类可以揭示此问题的最合理解释,并合理利用其中特质,无疑对人类自身的发展乃至社会的前进都将起到重大作用。

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关键词:
  • 教育意义
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  • 事实

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9281

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
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