摘要：新课程高中历史教科书（岳麓版）的一大特色就是配有大量历史插图。这些插图与课本文字内容互相配合，图文并茂，直观确切地表达了地域空间概念、历史情境，收到了文字难以达到的效果，成为历史教材不可或缺的有机组成部分。巧妙运用课本插图进行课堂教学，可为学生营造图文互动的立体阅读空间。它对改变学生喜欢历史却不喜欢上历史课，喜欢读历史书籍但不喜欢读历史课本的不良倾向；践行以学生为主体，以教师为主导，