合作学习在小学英语教学中的有效应用
作者：李海洋
摘要：小学是英语教学的初始阶段，英语教师承担着启蒙的重任。教师在教学中开展合作学习符合全日制义务教育《英语课程标准》的要求，能够促进学生学习方式的转变，提升学生的自主学习能力，实现英语教学的有效性。
分类：
- 期刊
- >
- 自然科学与工程技术
- >
- 工程科技II
- >
- 综合科技B类综合
收录：
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 万方收录(中)
关键词：
- 小学英语教学
- 合作学习
- 有效应用
- 学生学习方式
- 全日制义务教育
- 自主学习能力
- 有效性
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
