特殊教育学校学生体育运动习惯与心理健康关系研究

作者:王建 周文清 李玲 张文婧

摘要:通过对江西省部分特殊教育学校学生的体育运动习惯和心理健康进行调查,结果发现:特殊教育学校学生心理健康水平检出率较高;运动习惯不好,运动量明显不足的比例较高;运动适量组的心理健康水平优于运动不足组,尤其表现在孤独、自责、冲动、敏感这些症状上。这表明,特殊教育学校学生的体育运动习惯与其心理健康存在I必然的联系,如果要增强特殊教育学校学生的心理健康,很有必要通过适当的手段去干预这一部分学生,帮其养成良好的运动习惯。

分类:
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关键词:
  • 特殊教育
  • 运动习惯
  • 心理健康

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9288

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
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