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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2012年第11期杂志 文档列表

长春教育学院学报杂志教育论坛

文献意识与语文教师教学能力知识的建构

摘要:语文教学能力知识体系的建立应从语文教材的研究入手。语文学科使用“选文”编组教材。培养选文文献分析、辨别能力是提高语文教师教学经验的有效办法,也是形成教师教学实效性的方法。良好的“文献意识”是分析教材的前提,要关注语文教师的文化知识为基础的文化发展能力、年代考订为基础的教材分析能力、辑佚辨伪为基础的文献解疑能力。可以变教学能力知识(“PCK”)的隐含性为外显性、实践性为研究性,使其具有更完备的科学性;变缄默性为开放性,变个体性为个性化,提高教师的职业素养。
1-3

浅谈高校辅导员如何转化学习困难学生

摘要:随着高校的不断扩招,进入大学的“门槛”在不断降低,同时,学习困难的学生人数也不断增加。这些学习困难的学生已成为一个不容忽视的群体。作为教师,尤其是辅导员更要关爱学习困难学生,帮助他们转化困难。文章从追根朔源,做学困生心灵的保健师;授之以渔,做学困生学习的导航员;牵线搭桥,做学困生学习的护航者等方面对高校辅导员转化学习困难学生的途径进行阐述。
4-4

高校两课教师的主观能动性的发挥

摘要:从实践活动角度探讨和解决两课实效性缺失的问题,会发现两课教师主观能动性蕴含着教育者永无止境的创造性、创新性,能够保证教育者确立其在两课实践中的主导地位,引导两课实践达到预期的目标。通过满足两课教师需要、提高个人素质、建立公平正义的评价机制等举措有效地调动和发挥两课教师的主观能动性。能提高两课教学的实效性。
5-6

浅谈奖学金的教育功能及评审中存在的问题

摘要:奖学金是高校依据一定的评价指标与体系对品学兼优的学生实施的一种奖励措施,也是学校对学生学业成果的一种积极的肯定。文章阐述了奖学金评审的教育功能,分析了目前奖学金评定及发放过程中存在的问题,并对奖学金评审制度的改进提出了思考。
7-7

论《爱弥尔》的公民教育思想

摘要:如何把人塑造为社会公民,是教育的中心关切。《爱弥尔》作为撼动欧洲的教育及社会理论的巨著,至今仍能为我们的教育方式提供积极的启发。文章追随《爱弥尔》这部巨著中的教育理念,阐发公民教育的进展历程,并说明“公民”作为教育的目的之所在。
8-9

高等学校行政管理工作探析

摘要:高等学校教育管理工作是高等教育的一个非常重要的组织部分。如何加强高等学校管理干部团队的建设.通过各种培训学习提高高等学校管理干部团队的综合素质,围绕学校的教学科研,做到服务育人、管理育人,是为高等学校做好优质的服务,促进高等学校快速地向前发展的关键。
10-11

浅析高校学生党建与学生管理相结合的意义和途径

摘要:高校学生党建与学生管理相结合的切入点在于学生党员、学生党组织参与学生管理。二者相结合不仅激发了学生主人翁意识,实现了党员后期教育和团员信仰引导,而且节约了成本,提高了效率,可以有的放矢地开展大学生思政教育工作。文章分析了高校学生党建与学生班级管理、宿舍管理、日常管理三个方面相结合的意义和途径。
12-14

中美大学生创业教育的比较研究

摘要:随着知识经济的迅猛发展和经济全球化的到来,创业教育在国内高校迅速发展。本文从中美大学生创业教育定位、创业教育的历史演进、创业教育模式、创业教育外部环境和创业教育课程体系五个方面探讨了中美大学生创业教育之不同,以期为我国大学生创业教育提供借鉴和帮助。
15-16

浅议加强高校德育工作中对大学生生命意义的教育

摘要:当代的大学生不仅有学业的压力,更有着沉重的就业、经济、人际和情感等压力,一部分大学生没有时间和能力去理解、体悟、欣赏生命,一旦遭到挫折和打击,便产生心理问题,甚至走向自我毁灭。本文对如何围绕个体生命与道德教育展开高校德育教育工作进行了深入剖析,探讨高校德育如何触动个体生命的深层结构问题。
17-18

网络游戏对青少年消极影响的对策研究

摘要:根据青少年成长发育阶段的心理特点,网络游戏成瘾之所以多见该群体,归结于其心理机制。网络游戏对青少年具有双重影响,既有积极影响,又有消极方面。应积极探寻造成青少年网络成瘾的心理机制,通过心理矫治方法从宏观角度采取预防措施,为国内该领域研究提供更多的理论支持。
19-19

思想政治教育视角下的医学生“重生”教育

摘要:目前,我国高校医学生对待生命的态度凸显了医学生“重生”教育的缺乏,而对医学生实施“重生”教育又困难重重,因此,如何引导医学生树立正确的生命观,懂得尊重生命,敬畏生命便成为每个思想政治教育工作者的使命。
20-21

英语语句分割结构浅析

摘要:使用分割结构的目的是使语句结构平衡,避免头重脚轻,或者为了使表达的主题思想更加突出醒目,读起来更通顺流畅。分割结构的存在说明了英语在结构形式和表达方法上的生动性和灵活性,但也造成了句子结构的错综复杂。
22-23

二语习得中的动机因素分析

摘要:动机作为人进行活动的源泉,一直受到人们的关注。加拿大语言学家Gardner和Lamber将动机分为“融合型动机”和“工具型动机”两种。如果一个学习者学习外语的目的是为了更好地了解某个社会的文化,或为更好地融合这个文化团体,那么这个人的动机就是融合型动机;如果一个人学习外语是因为外语比较有价值,能够帮助他获得好工作或通过某种考试,这个人的动机就是工具型动机。所谓二语习得,是指母语习得之后的任何其他语言的学习。本文主要研究二语习得中的动机因素,具有一定的现实意义和指导意义。
24-25

艺术专业学生英语素养提升与大连文化建设的“共生效应”

摘要:大连城市文化建设的核心是对城市特质的优势资源进行有效的整合,根植特色、放大优势,形成具有核心竞争力的城市文化品牌辐射效应。当然,这一宏伟蓝图的展开离不开高层次艺术专业人才的实践。全球化是当今世界的大势所趋,英语顺理成章成为国际艺术交流的桥梁。但是,艺术人才英语素养普遍偏低和城市文化建设的迫切需求,成了一对矛盾体的两极。如何解决这对矛盾,提升艺术专业学生英语素养,是服务大连文化建设的当务之急。
26-27

基于心理契约的高校人才资本激励机制

摘要:高校人才激励形式贫乏、激励手段忽视人的需求,导致激励效果不明显,影响高校人才资本价值的充分实现。为改善这些现象,基于心理契约理论,高校有必要从关注教师的个人支持、家庭关注、培训、学术支持等方面出发,通过良好的激励环境,完善经济激励措施,以及多角度的成就激励措施等手段,提高心理契约中关系型成分的比例,建立更合理的高校人才资本激励机制。
28-29

高校学生医保实施情况调研报告——以中山大学南方学院为例

摘要:随着医改力度的加大和社会经济的飞跃发展,医疗保障事业也获得了长足的进步,2007年7月国家出台医疗保障体系新政策,明确将在读大学生纳入“城镇居民基本医疗保险”范畴。“城镇居民基本医疗保险”进入高校是一件惠国惠民的新生事物,目前处于初始阶段,需在实际操作中不断探索和完善。从中山大学南方学院在读学生的参保情况出发,介绍了校内学生医保参保制度、具体操作过程、就医及报销流程,以及学生医保参保现状,分析了实施学生医保后存在的问题以及相应的对策,并结合实际工作从整体上提出规范学生医保平台的构想。
30-32

关于高校推行教代会代表听证制度的实践与思考

摘要:建立和实行教代会代表听证制度是高校在新形势下对民主管理途径和方法的创新探索,是教职工代表大会制度的完善和补充,能有力有效地推进高校民主政治建设向纵深发展。
33-34

论高等院校图书馆为读者休闲服务

摘要:随着时代的变化,高等院校图书馆随着教育改革的不断深入发展其各项功能也发生新的改变,图书馆从图书利用和保存、知识文献的传递向信息、网络、及休闲服务逐步推进,各项功能的拓展也发生了很大的变化。特别是休闲服务随着其教育功能的拓展发挥着重要的作用,如何在高等院校当代转型变化中积极引导大学生们在学习知识的同时,在读书休闲的日常生活中不断提高综合素质,这是时代赋予图书馆的重要任务。
35-36