让课堂真正成为学生学习的乐园
作者：刘同峰 孙桂玲
摘要：一、转变原有的备课方式,变＂教教材＂为＂用教材＂ ＂教教材＂是传统的＂教书匠＂的做法,而＂用教材＂才是现代教师应有的教学行为。《数学课程标准》明确指出：＂学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的,富有挑战性的,它强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。＂
分类：
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- 综合科技B类综合
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关键词：
- 学习内容
- 学生
- 乐园
- 课堂
- 备课方式
- 教学行为
- 现代教师
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