摘要:本文旨在通过分析大学英语课堂中培养学生综合能力的课堂设计思路,一方面为丰富大学英语教学设计思路和理念,另一方面也为构建新时期高效的英语课堂提供基础。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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