摘要:本文通过研究工程训练数控实践的设置与安排、教学方法的运用和实践,提出怎样在教学过程中进行课程安排。怎样通过关联对比、启发引导、互动等教学方法激发学生的学习兴趣,引导学生的创新思维。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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