大学英语非专业教材中的隐喻及教学
作者：陈爽
摘要：从认知心理学理论和语境观方面讨论隐喻对英语教学的作用,针对这三个理论在大学英语（非专业）精读课本中的应用,可以发现在探讨大学英语（非专业）教材中大量隐喻的类型及功能后,应该利用这两种理论来指导英语教材中的隐喻学习。
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关键词：
- 隐喻
- 认知心理学
- 语境观
- 大学英语
- 非专教材
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