默会知识视阈下的跨文化交际教学研究
作者：张晓青
摘要：跨文化交际教学的各种特征都表明有效的跨文化交际教学离不开对默会知识的深入研究,同时,默会知识也为跨文化交际教学的开展带来很多启示。从默会知识的角度,可以对跨文化交际教学的更好开展提出新的看法。
分类：
- 期刊
- >
- 自然科学与工程技术
- >
- 工程科技II
- >
- 综合科技B类综合
收录：
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 万方收录(中)
关键词：
- 默会知识
- 跨文化交际
- 显性知识
- 跨文化交际教学
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
相关期刊
周末文汇学术导刊