摘要:随着国家教育改革的不断推进,培养学生的全面发展能力已成为教育的根本目标。我院注重实验教学,提高学生的动手能力。通过推进弹性学习制度,搭建新的实验室教学体系,将实验项目进行优化组合,减少验证性实验,注重实验的综合性、设计性、创新性和整体性。在完成基本实验的基础上,鼓励、支持学生在课余时间参加创新性的实验和SRT等科研活动,为学生个性化发展创造条件,提高了学生的学习兴趣,取得了很好的教学效果。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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