摘要:采用问卷调查和抽样研究对独立学院大学英语分级教学的实施情况进行研究。研究结果表明,独立学院大学英语分级教学并没有取得预期的效果,文章针对调查结果提出了若干关于实施大学英语分级教学的建议。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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