认知语言观对英语成语的解读

作者:黄小锐

摘要:在认知语言观视角下,成语可以看作是概念体系的产物,是语言中的精华。不仅具有特殊的表示方法,更具有言简意赅的表达效果。由于成语本质上的概念性是由独特意义的知识链接构成的,而链接的规律性也较强。因此对英语成语进行研究,揭示其自身规律具有重要意义。本文从认知语言观的角度,对此进行了一些研究和探索,希望能帮助英语学习者更好地理解英语成语的深层寓意。

分类:
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  • 综合科技B类综合
收录:
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  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
关键词:
  • 认知语言
  • 概念性
  • 转喻

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9281

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
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