摘要:合作学习主张以学习者为中心,强调学习者心理的积极运作而不是对教学的被动接受。不同的学习者有着不同的学习特点,在高职英语课堂中应多采用合作学习的方式,鼓励学生互相吸取学习优势,进行主动的学习和开拓性的学习。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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