摘要:目前中职学生普遍缺乏学习英语的兴趣已是一个不争的事实,本文阐述了中职学生英语学习兴趣的现状,提出所要解决的现实问题,并深刻剖析问题背后的主要原因,在此基础上,就如何培养学生学习英语的兴趣、提高课堂教学有效性提出了相应的措施和建议。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
期刊人气:9436