摘要:随着网络技术的不断更新,以微博为代表的新媒介正以其独特的优势在大学生群体中迅速发展,并成为影响其思想和行为的一支不可忽视的力量。如何利用微博并充分挖掘其育人功能,做到因势利导,还需要人们在理论和实践层面去探索工作开展的新机制。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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