摘要:探讨如何在CBI教学理念指导下建构医学专业英语教学模式是我国教育科学界的一个崭新的研究领域。通过对全国部分高等医学院校医学专业英语教学现状进行抽样调查,如何在CBI教学理念指导下整合现有教学资源,构建新型合理的医学专业英语教学模式。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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