摘要:英语专业学生应该是既具有专业知识,又有扎实的双语基础的复合型人才。随着我国综合国力的逐年提高,科技英语作品也大量产出,培养英语专业学生科技语篇翻译能力成为高校教师亟待解决的任务。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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