“学生给老师评分”的大学生评教制度刍议

作者:刘亚娜

摘要:大学生评教是当前国内诸多高校实施的一项教师教学监督的重要机制,在强化教师工作责任意识、提升教学质量的同时,遭遇到了评估困境,出现了不同程度的异化。基于理论的思考与实践的反思,提出对教师绩效评估的动态管理,对教师具有更广泛的激励作用。评教的终极目的是教师与学生的未来发展。

分类:
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  • 综合科技B类综合
收录:
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  • 维普收录(中)
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  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
关键词:
  • 大学生评教
  • 更新观念
  • 明确目的
  • 有效激励

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9281

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
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