将课堂还给学生
作者：杨住芳
摘要：教育要以人为本，其目的是促进人的发展。长期以来，传统的教育观念束缚了教师的手脚，使得学生被动接受填鸭式的“满堂灌”，使其创造个性受到压抑。数学教学必须把学生的发展放在首位，帮助学生建立知识形成的过程体系，培养学生认知的方式，让学生在和谐、宽松的氛围内积极、主动地学习。在教育教学过程中，不仅要承认和尊重学生的主体地位，
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关键词：
- 学生认知
- 课堂
- 教育教学过程
- 教育观念
- 以人为本
- 人的发展
- 被动接受
- 创造个性
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