“学生给老师评分”的大学生评教制度刍议
摘要：大学生评教是当前国内诸多高校实施的一项教师教学监督的重要机制，在强化教师工作责任意识、提升教学质量的同时，遭遇到了评估困境，出现了不同程度的异化。基于理论的思考与实践的反思，提出对教师绩效评估的动态管理，对教师具有更广泛的激励作用。评教的终极目的是教师与学生的未来发展。发展性教师教学评价模式的探讨
摘要：发展性教师教学评价以促进教师发展为中心，充分尊重教师，能够发挥出教师所具有的主体性。本文阐述了发展性教师评价模式的特征，分析了发展性教师评价模式的重要意义，并论述了发展性教师评价模式的实施策略。以创先争优活动为契机提高高校党的建设科学化水平
摘要：“提高党的建设科学化水平”是十七届四中全会提出的重大命题。提高高校党的建设科学化具有十分重要的意义。本文分析了高校党的建设科学化的内涵、意义。指出创先争优活动是新形势下推动党的建设创新的重大任务，也是提高高技党的建设科学化水平的重要创新。提出了以创先争优活动提高高校党的建设科学化的实施路径，为推动高校创先争优活动、提高党的建设科学化水平提供有益的参考。文化视野中的大学特色发展
摘要：中国高等教育进入大众化阶段后，高等教育繁荣的背后隐藏着的危机也逐步浮现出来。从高等教育大国发展成为高等教育强国，首先要唤醒、明确大学的主体意识、主体性，坚持大学的特色发展。大学在工具理性的独裁统治下。逐步遮蔽了其文化本质，在实践上走上了偏狭，表现在大学定位模糊不清，发展缺乏特色。在文化视野下思考大学的特色发展问题，大学需要有先进的文化理念、特色的学科建设、合理的制度文化等以建立符合高等教育的内部、外部规律的。工具理性和价值理性融合的和谐文化来实现大学的特色发展。高校班级自主管理效力提升研究
摘要：随着高等教育改革的不断深化和教学管理的重大变革。传统的班级管理模式面临新的挑战。分析传统班级管理中存在的问题，积极探索班级自主管理主体党支部委员会、团支部委员会、班委会三者之间的关系，完善班级监督机制，搭建班级管理制衡平台；构建信息反馈枢纽，增强班级管理效率；营造班级管理和谐氛围，增强班级管理合力等，对增强班级自主管理主体的权利意识和民主意识、提升班级管理的针对性和有效性具有重要意义。提高大学生心理耐挫能力研究
摘要：较强的耐挫能力是现代人必备的素质，大学生作为承载家庭、社会高期望的特殊群体，理应具备这一素质。但是。目前高校部分大学生的耐挫能力令人担忧。提高大学生的耐挫能力是目前高校心理健康教育的重要课题。当代大学生心理危机分析及应对策略
摘要：面对当代大学生心理危机，积极寻找心理危机干预对策对于大学生身心健康发展具有重要的理论与实践意义。本文分析了大学生心理危机产生的原因，提出了加强对心理危机大学生的心理健康教育、建立大学生心理危机预警机制、加强辅导员队伍建设、加强学生骨干队伍建设、定期开展心理健康测评。建立学生心理档案、培养学生自我心理维护能力、营造温馨和谐的校团文化环境等应对策略。体育运动对大学生“网瘾”的影响分析
摘要：“网瘾”已经成为社会广泛关注的一个现实问题。很多大学生沉迷于网络，如果不去干预大学生“网瘾”问题。对于家庭和社会都会造成很大的伤害。本文通过对“网癌”的界定、“网癌”的危害、“网癌”的成因以及体育运动对“网藏”大学生的影响等方面进行阐述和分析认为，通过家庭体育、学校体育、社区体育的锻炼，可以减轻大学生对网络的依赖性。可以把具有“网瘾”倾向的大学生拉回现实生活当中。可见，通过体育运动可以抑制大学生的“网癌”．高等学校教育与创新人才培养略论——叩问钱学森之问
摘要：高校是人才培养的高地，高等教育承担着培养高级专门人才、促进现代化建设的重大任务。因此，要注重创新性学习习惯的塑造，培养学生敏锐的洞察力与设计能力和困境中坚忍不拔的逆商，发展学生思维方式的个性化特征。在基本价值取向上，要处理好鼓励创新与宽容失败的关系、激发活力与制定规则的关系、营造氛国与作出示范的关系、放手使用与精心培养等几大关系的平衡。学术自治及其对我国民办高校的启示
摘要：大学与政府的权力关系实际上是权力如何在政府与大学之间分配的问题，这一问题在西方表现为学术自治，在我国表现为办学自主权。本文时大学产生之初的学术自治、西方发达国家政府一级的学术自治模式进行比较，试图对我国民办高校办学自主权的改革有一些启示。浅析城乡教育一体化进程中外语教育的均衡发展——以河南省新乡市四区八县为例
摘要：近年来。我国城乡一体化过程中城乡二元经济结构和二元教育结构导致了城乡间外语教育资源配置、外语师资队伍建设等方面的不均衡发展。本文通过问卷调查、访谈、课堂观察等调研形式，探讨了城乡教育一体化过程中外语教育不均衡发展的原因，并为城乡教育一体化过程中城乡外语的均衡发展提出了相应的建设性的解决方案。陶行知“生活教育理论”对当前基础教育改革的启示
摘要：陶行知先生是我国伟大的人民教育家。是教育战线乃至人国人民的楷模和师表。他的教育思想丰富多彩，自成体系。他的教育思想、理论和实践经验对我国教育事业的发展有着深远的作用，特别是他的生活教育理论，无论是在当时其所处的时代，还是现在，对我国争世界教育事业的发展都有着突出的贡献。基于多元智能理论下的幼儿英语教学模式初探
摘要：幼儿阶段的语言学习不容忽视。由于此时幼儿对语言的学习完全凭借听、说来发展提高，这为幼儿学习第二种语言提供了可能。因此。利用多种渠道创设良好的语言环境对幼儿的外语学习有着毋庸王疑的作用。本文在深刻剖析幼儿学习英语的特点的基础上，将加德纳的多元智能理论融入幼儿英语教育中，尝试找出适合我国幼儿年龄特点的英语教学方法。大规模定制理念下的社区教育服务平台建设探讨
摘要：社区教育服务平台建设是社区教育发展过程中的重点步骤，然而，目前各地现有的社区教育平台仍存在重复建设、信息过载、交流渠道单一等通病。可尝试借助企业大规模定制理念，根据课程所涵盖的知识点开发微单元，通过微单元的重复利用与重新组合实现规模经济．满足学习者个性化的需求。同时，在全国或区域范围内统一规划逐步完善平台课程建设，课程的覆盖面则可以通过分布式数据库技术得以补充。最后。引入呼叫中心技术加强教育者与学习者之间的沟通，以此来促进和推动杜区教育的持续发展。浅析如何促进高校毕业生就业引导
摘要：高校毕业生就业难是目前一个重大的社会现象，毕业生的就业关系着国计民生，关系着社会稳定，因此，它是全社会义不容辞的责任。要处理好毕业生就业问题，就要集各个方面的力量。在客观方面为毕业创造好的就业条件，从主观方面提高大学生综合素养。本文从这两个方面入手。探讨了促进高校毕业生就业引导的对策。大学生自主创业构想优化探析
摘要：就业乃民生之本。创业乃就业之流。创业构想乃流之源。本文从当今社会大背景出发，探索大学生创业构想的现实意义。同时．从不同的角度和层面指出纷繁复杂的现实问题，提出优化建议，为搭建科学合理的创业构想奠定基础。浅析新时期幼儿家庭德育存在的问题及对策
摘要：随着我国市场经济的进一步深化，在物质利益的冲击下，人们的社会道德发生了深刻变化，导致家庭德育也存在着一些问题：家长自身价值取向出现偏差，没有给孩子起到表率作用；家长对电子媒介的利用走向两个极端；家长忽视与问的情感交流；独生子女的出现．家长对孩子过分溺爱。针对这些问题，新时期幼儿家庭德育的方法可采用以下几点：榜样和示范；合理利用媒介并提倡开放式家庭教育；情感交流；分享行为训练；游戏。“宅”现象浅析
摘要：网络时代的到来深刻地影响着人们的生活、交往等日常行为方式，并且产生了许多新的社会现象、社会群体以及新的词汇。本文拟对近年频现报端的“宅”现象进行初步的探讨，对其概念、产生的现实可能性进行分析。以期为人们认识“宅”现象提供参考。
