摘要：在管理学界逐渐重视对员工沉默行为的研究的同时,教育界也开始重视教师沉默行为的研究。本研究探讨大学教师沉默行为与组织内信任的关系,为减少大学教师沉默行为提供帮助。方法：本研究采用问卷调查法,研究组织内信任对大学教师沉默行为的影响。结论：（1）大学教师对组织的信任与默许性沉默、防御性沉默、漠视性沉默呈负相关,但不显著。（2）大学教师对上级的信任与防御性沉默和漠视性沉默呈显著性负相关,与默许性沉默呈负相关,但不显著。（3）大学教师对同事的信任与漠视性沉默呈显著性负相关,与默许沉默和防御性沉默呈负相关,但不显著。（4）教师沉默行为和组织内信任之间存在着显著性负相关。