摘要：随着互联网的发展,大学英语教学也顺应时代的潮流做出积极的改进。但是由于种种原因,目前国内对互联网与大学英语教学的系统性研究仍然很缺乏。理论研究滞后,而且缺乏实践科学的评价激励制度,导致大学英语教学目前仍处在摸索期当中。本文通过对英语教学中的困境进行分析,进而找出解决方法。