英语词汇教学“石化”现象的消解研究——原型范畴理论的启示
作者：周鑫琴 姚秀梅
摘要：词汇是英语学习中的难点和重点。然而很容易在词汇量和词义上产生“石化”现象。本文从石化的原因入手，利用原型范畴理论的基本词汇理论来指导词汇教学，扩大词汇量，加强对词义更深层次的理解，从而消解词汇的“石化”现象。
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关键词：
- 原型范畴理论
- 词汇教学
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