摘要:大学英语第二课堂是对第一课堂有益的补充和延伸,有目的、有计划、有组织的大学英语第二课堂活动有利于提高学生的语言应用能力和综合素质。本文主要探讨了大学英语第二课堂扩展教学模式的理论基础、活动策略、常见问题及对策,希望对提高大学英语的教学质量起到一定的借鉴作用。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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