摘要:实施素质教育,课堂教育教学是主渠道。提高课堂效率是实施素质教育的必然要求。而素质教育的要义之一是让学生主动发展。只有实施愉快教学,才能使学生们积极开动脑筋,打破"万马齐喑"的课堂沉闷局面,实现"百家争鸣"、"不拘一格降人才"的课堂氛围,达到培养学生具有创造性、创造生动活泼的课堂教学局面。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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