新课程实施中教师的角色变化

作者:韩东鹏 唐秋荣

摘要:新课程的实施改变了过去过于注重传授知识,过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的教学方式,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,强调形成积极主动的学习态度。教师在教学过程中的地位和作用也随之发生了很大的变化。教师要更新观念,正确把握教师在新课程教学中的地位,以尽快适应新课程改革的需要,适应自己的新角色。

分类:
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  • 自然科学与工程技术
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  • 工程科技II
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  • 综合科技B类综合
收录:
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  • 维普收录(中)
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  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
关键词:
  • 新课程实施
  • 教师
  • 角色变化
  • 学生主动参与
  • 新课程教学
  • 新课程改革
  • 传授知识
  • 接受学习

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9280

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
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