摘要:为加强高校思想政治理论课的授课效果,培养高素质人才,思想政治理论课教师要将教材作为基本遵循,将教材体系顺利转化为教学体系。本文通过对教材体系和教学体系的不同之处的分析,探讨了教材体系向教学体系转化需遵循的原则和转化途径。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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