摘要:大学物理实验课对学生科学素质的培养有着不可替代的作用。本文针对大学物理实验考核方式存在的问题进行了研究,进而提出了改革大学物理实验考核方式的构想。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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