摘要:高职公共课程改革对英语教学提出了更高的创新性的要求。本文从教学理论与实践出发,归纳出"趣、真、合、评"四个字,旨在激活高职公共英语课堂,提高课堂的实效性。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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