“自主学习”模式在小学信息技术课堂教学中的实施
作者：郑恩
摘要：我国著名数学家华罗庚曾说过：＂一切创造发明,都不是靠别人教会的,而是靠自己想,自己做,不断取得进步。＂建构主义学习理论也认为,学生知识的形成过程,是学生主动建构积累的过程。随着我国新一轮基础教育课程改革的深入实施,对学生的学习的＂自主性＂也提出了更高的要求。
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关键词：
- 自主学习
- 课堂教学
- 信息技术
- 建构主义学习理论
- 基础教育课程改革
- 小学
- 学生知识
- 创造发明
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