训练——从知识到能力的桥梁

作者:高建慧

摘要:近年来,"以学生为主体,以教师为主导"的教学理念,已逐渐被语文教学界所接受,并成为指导教学的重要原则。而在教和学的关系的调节上,在主体、主导地位的表述中,训练,则是一个不可忽略的概念和环节,它是将知识转化为能力的桥梁。

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收录:
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  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
关键词:
  • 知识转化
  • 桥梁
  • 能力
  • 训练
  • 以学生为主体
  • 教学理念
  • 语文教学
  • 指导教学

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9436

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
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综合影响因子:0.33