摘要:在中学生个案心理咨询工作中,我们发现,中学生心理问题产生的最主要原因是家长的主观性教育和不合理的家庭教育方式,"成也父母,败也父母"已成为当前青少年学生家庭教育中的普遍现象。本文分析了如何加强学生心理健康教育,并提出了在班主任工作中培养学生健康的心理素质的一些方法。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
期刊人气:9362