中小学双语教学模式探讨

作者:苏海霞

摘要:我国的双语教学是指学校中全部地或部分地采用外语(英语)传授数学、物理、化学、历史、地理等非语言学科的教学,它是教育国际化与人的全面发展需要的重要体现。目前我国一些地区(如上海、辽宁、广州等)的中小学开展了双语教学实验,采取了推广双语教学的措施,建立了相应的双语建设领导小组,一些双语研究机构也纷纷成立。但在我国,双语教学还是一个全新的领域,还处于实验阶段,面临诸多问题,

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关键词:
  • 双语教学模式
  • 中小学
  • 人的全面发展
  • 教学实验
  • 教育国际化
  • 语言学科
  • 研究机构
  • 数学

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9369

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
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