小学数学课堂教学如何提高学生的参与度

作者:牛智凤 王利民

摘要:前苏联教育学家巴班斯基曾说过:课堂教学如果摆脱不了"老师牵着学生走"的局面,不让学生参与学习过程,那么"不管教师教得如何出色,讲得如何生动直观,都无济于事"。因此,教师应采用多种灵活的教学方法,多种教学手段,充分调动学生的学习积极性,使学生全面参与到课堂教学中去。下面笔者结合自身的教学实践,谈谈小学数学课堂教学如何提高学生的参与度。

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收录:
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关键词:
  • 数学课堂教学
  • 学生参与
  • 参与度
  • 小学
  • 学习积极性
  • 巴班斯基
  • 教育学家
  • 学习过程

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期刊名称:长春教育学院学报

期刊级别:省级期刊

期刊人气:9372

杂志介绍:
主管单位:长春市教育局
主办单位:长春教育学院
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1671-6531
国内刊号:22-1298/G4
邮发代号:
创刊时间:1984
发行周期:月刊
期刊开本:A4
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