摘要:"创新—创造—创业"的实践培养模式,对大学生在校学习期间就采取有效措施,引导学生参与科研团队的科研、管理和实验等工作,从而培养学生的实践能力、创新能力、创造能力和创业能力。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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