摘要:小学科学教育是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙教育。成功的科学教学能极大激发学生对科学的好奇心和探究欲望。农村小学要上好科学课,必须结合当地实际,充分利用资源优势,采用灵活的教学方法和先进的教育手段,一定会取得好的教育教学效果。《小学科学课程标准》明确指出:"学生是科学学习的主体,科学学习要以探究为核心。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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